Dětský Bobath koncept

Bobath koncept je ucelený terapeutický přístup k dítěti zaměřený na řešení jeho individuálních problémů, které dítě vývojově omezují a snižují kvalitu jeho života. Dítě je ve středu zájmu spolupracujícího týmu, který tvoří rodina, osobní asistent, zdravotníci (lékař, zdravotní sestra fyzioterapeut, ergoterapeut, klinický logoped), pracovníci ortoticko-protetičtí, pedagogičtí (pedagog, speciální pedagog, asistent pedagoga), sociální a další. Všichni mají na zřeteli podporu dítěte směrem k jeho začlenění do plnohodnotného společenského života.  

V rámci Bobath konceptu se vzhledem ke specifickým potřebám dětí do jednoho roku věku utvořil tzv. Baby-Bobath. Formou Baby-Bobath terapie mohou být v prvním roce života doprovázeny jednak kojenci s rizikovou diagnózou, ale také děti s lehkým motorickým opožděním a vývojovou asymetrií. Baby-Bobath koncept může být zahrnut také do rané podpory předčasně narozených dětí na novorozeneckých JIP.

Bobath terapie zastřešuje všechny intervence, které podporují rozvoj dítěte v souladu s hlavní myšlenkou konceptu, kterou je již výše zmíněná participace dítěte na společenském životě. Bobath terapeuti (fyzioterapeut, logoped, ergoterapeut) využívají spontánní potřeby dětí pohybovat se za účelem hry. Učí rodinu, jak má s dítětem manipulovat při přebalování, oblékání/ svlékaní, nošení, jak uzpůsobit polohu a pomůcky pro krmení, jak adaptovat prostředí a předměty ke hře, k sebeobsluze či ke vzdělávání, jaký zvolit způsob komunikace, v neposlední řadě jaké vybrat kompenzační pomůcky.

V Rehabilitačním stacionáři ve Zlíně jsou v Bobath konceptu proškoleny fyzioterapeutky Mgr. Helena Strnadová (NDT Bobath a Baby-Bobath), Mgr. Dagmar Králíková (NDT Bobath) a Mgr. Edita Štěpánová (NDT Bobath).